"Maria Montessori: Hilf mir es selbst zu tun"

Videostudio der Fachhochschule Würzburg/Schweinfurt

1995

24 Minuten

media-Videoproduktion, J. Wagner & W. Dönges GbR, Felix-Wankel-Str. 5, 97526 Sennfeld

Dieser Filmbeitrag entstand ebenfalls im Zusammenhang mit einer Diplomarbeit am Fachbereich Sozialwesen der Fachhochschule Würzburg/Schweinfurt. Im Zentrum steht die Vorstellung ausgewählter Montessori-Materialien, geordnet nach den Lernbereichen Mathematik, Sprache und Kosmische Erziehung.

Nach der Einblendung einer schriftlichen Kurzbiographie Maria Montessoris werden zur Einstimmung Bilder von spielenden, bastelnden, essenden und sich ankleidenden Kindern gezeigt. Die Aufnahmen dienen der Hinführung zum Leitsatz der Montessori-Schulen: "Hilf mir, es selbst zu tun", der zugleich Titel dieses Filmes ist. In aller Kürze werden die wesentlichen Merkmale der Unterrichtsform Freiarbeit gekennzeichnet.

Der Hauptteil des Films will den systematischen Aufbau der Montessori-Materialien herausarbeiten. Zu jedem Lernbereich werden exemplarisch ausgewählte Arbeitsmittel vorgestellt: Für die Mathematik sind dies Numerische Stangen, Goldenes Perlenmaterial, Markenspiel, Multiplikations- und Divisionsbretter. An Sprachmaterialien werden etwa Metallene Einsätze, Sandpapierbuchstaben, Wortarten-Symbole und Sterntabelle eingeführt. Auch werden hier die Arbeitsmöglichkeiten mit einer Druckerpresse dargestellt, ohne jedoch auf die eigentlichen Ursprünge der Schuldruckerei in der Pädagogik Célestin Freinets hinzuweisen.

Kritisches läßt sich in bezug auf die Materialien zur Kosmischen Erziehung anmerken: Experimente mit Sand, Styropor und Eisenspänen, ein Modell zur Simulation von Vulkanausbrüchen, die Arbeit mit dem Tierkasten (van Ewijk), das Mikroskopieren oder der Bau eines Stromkreises werden präsentiert, als gehörten sie zum festen Inventar einer jeden Montessori-Einrichtung und gingen auf die italienische Pädagogin selbst zurück. Von Montessori-Pädagogen in den letzten Jahren entwickelte Arbeitsmittel und Experimente werden somit nicht gesondert ausgewiesen.

Mit einer knappen Zusammenfassung der pädagogischen Grundprinzipien Maria Montessoris endet dieser kurze Überblick über einige der in ihrer Pädagogik bedeutsamen Lernmaterialien.

(Michael Klein-Landeck)